ສະພາບການໃນປັດຈຸບັນແມ່ນພື້ນຖານຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສໍາເລັດໂດຍພື້ນຖານ, ເຂົ້າສູ່ຂັ້ນຕອນການກໍ່ສ້າງຂອງການບໍລິການທີ່ດີກວ່າຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ, ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການຄຸ້ມຄອງສະຖານະການທີ່ມີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ໃນປັດຈຸບັນ, ໃນຂະບວນການສອນ, ການຮຽນຮູ້ຂອງຄູ - ນັກຮຽນ, ແລະການນໍາໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ການລວບລວມຂໍ້ມູນໃຫຍ່, ການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນ, ແລະການຄວບຄຸມຂອງອິນເຕີເນັດຂອງສິ່ງຕ່າງໆໃນບ່ອນສອນໄດ້ກາຍເປັນບັນຫາຮີບດ່ວນທີ່ຕ້ອງປະເຊີນຫນ້າ. .
ການລວບລວມຂໍ້ມູນການສອນສາມາດສະຫນອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແທ້ຈິງ, ຖືກຕ້ອງ, ແລະອຸດົມສົມບູນທີ່ສຸດສໍາລັບການວິເຄາະການສອນຂໍ້ມູນໃຫຍ່, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຖືກຕ້ອງແລະມີປະສິດທິພາບ;ການສື່ສານຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສອນກວມເອົາຫຼາຍດ້ານ, ລວມທັງການປ່ຽນແປງຂອງຂໍ້ມູນຫຼັກສູດ, ແຈ້ງການຂອງວັນພັກ, ການຄອບຄອງຫ້ອງຮຽນ, ການສົ່ງເສີມກິດຈະກໍາການສິດສອນ, ແລະຈົບການສຶກສາ, ການລົງທະບຽນ, ແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານວຽກເຮັດງານທໍາ.ວິທີການແຈ້ງການແບບດັ້ງເດີມມີບັນຫາຂອງການສື່ສານຊັ້ນໂດຍຊັ້ນແລະການຄຸ້ມຄອງແຄບ.ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຄວນຈະຊ່ວຍເພີ່ມ tentacles ການສື່ສານ, ຫຼຸດຜ່ອນການເຊື່ອມຕໍ່ການສື່ສານ, ແລະຫຼຸດຜ່ອນການສູນເສຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ດັ່ງນັ້ນການຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ, ຍຸຕິທໍາ, ແລະເປີດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ;
ໃນຖານະເປັນຊັບພະຍາກອນການສອນຫຼັກທີ່ສຸດ, ການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນແລະການຄວບຄຸມຂອງອິນເຕີເນັດຂອງສິ່ງຕ່າງໆພາຍໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ສໍາຄັນໃນຄວາມສາມາດໃນການໃຫ້ບໍລິການ.ໂດຍການເປີດສະຖານະການຊັບພະຍາກອນໂດຍຜ່ານເວທີຂໍ້ມູນ, ການສ້າງການເຊື່ອມໂຍງການຄວບຄຸມ IoT, ແລະການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການບໍລິການແລະການບໍາລຸງຮັກສາ, ຊັບພະຍາກອນສາມາດໃຫ້ບໍລິການຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີບົດບາດໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ.
ໂດຍການສ້າງເວທີການບໍລິການແບບປະສົມປະສານສໍາລັບການສຶກສາແລະການສິດສອນຂອງຄູແລະນັກຮຽນ, ຂໍ້ມູນຫຼັກສູດ, ຂໍ້ມູນການລົງທະບຽນແລະການຈ້າງງານ, ຂໍ້ມູນວັນພັກ, ສະຖານະການຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້, ແລະແຈ້ງການສົ່ງເສີມໂຮງຮຽນຈະຖືກເຜີຍແຜ່ເພື່ອບັນລຸສະຖານະການການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງ, ຮັບປະກັນວ່າໂຮງຮຽນສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ຫຼາຍຢ່າງ. ວຽກງານການບໍລິການສໍາລັບຄູແລະນັກຮຽນແລະບັນລຸຜົນປະໂຫຍດທີ່ຄາດໄວ້.
ໂດຍການສ້າງເວທີການບໍລິການແບບປະສົມປະສານສໍາລັບການສຶກສາແລະການສິດສອນຂອງຄູແລະນັກຮຽນ, ພວກເຮົາຈະປັບປຸງການດໍາເນີນງານແລະການຄວບຄຸມພື້ນທີ່ການສອນແລະອຸປະກອນການສອນຜ່ານ IoT, ປັບປຸງການປະຕິບັດແລະການບໍາລຸງຮັກສາປະສິດທິພາບ, ປັບປຸງລະດັບການປະຕິບັດການຮັບປະກັນການສິດສອນແລະການບໍລິການ, ແລະຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ. ການປະຕິບັດວຽກງານການສອນ.
ໂດຍການສ້າງແພລະຕະຟອມການບໍລິການແບບປະສົມປະສານສໍາລັບການສຶກສາແລະການສິດສອນຂອງຄູແລະນັກຮຽນ, ພວກເຮົາເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ຮັບຮູ້ສະຖານະການປະຕິບັດງານຂອງຊັບພະຍາກອນການສິດສອນ, ແລະວາງພື້ນຖານສໍາລັບການວິເຄາະຂໍ້ມູນໃຫຍ່ຕໍ່ມາແລະການເຕືອນໄພການດໍາເນີນງານ.
ມັນຍັງສາມາດມີຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ການພັດທະນາຂໍ້ມູນຂ່າວສານວິທະຍາເຂດ:
1. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງການຮັບຮູ້ໃບຫນ້າ
ໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ການຮັບຮູ້ໃບຫນ້າພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ, ປະສິດທິພາບຂອງການຮັບຮູ້ໃບຫນ້າໃນວິທະຍາເຂດສາມາດໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໃນຂະຫນາດໃຫຍ່.ໃນເວລາດຽວກັນ, ຖານຂໍ້ມູນໃບຫນ້າທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແລະປອດໄພສາມາດສ້າງໄດ້ເພື່ອປັບປຸງການກໍ່ສ້າງຂໍ້ມູນຂອງສູນຂໍ້ມູນແບບປະສົມປະສານ.
2. ການກວດສອບຄວາມສອດຄ່ອງຂອງຂໍ້ມູນ
ແພລະຕະຟອມນີ້ຕ້ອງການລວມຂໍ້ມູນຫຼາຍແຫຼ່ງ, ລວມທັງຂໍ້ມູນຫຼັກສູດວິຊາການ, ຂໍ້ມູນເອກະສານບຸກຄະລາກອນ, ຂໍ້ມູນສະຖານທີ່ພື້ນຖານ, ຂໍ້ມູນບັດຫນຶ່ງ, ຂໍ້ມູນການສອບເສັງ, ແລະອື່ນໆ. ໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດແລະການນໍາໃຊ້ເວທີນີ້, ຄວາມສອດຄ່ອງແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນສາມາດເປັນ. ຢືນຢັນ, ດັ່ງນັ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງລວມພື້ນຖານຂໍ້ມູນຂອງການກໍ່ສ້າງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
3. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນ
ໂດຍຜ່ານການກໍ່ສ້າງຂອງເວທີນີ້, ຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຂໍ້ມູນພຶດຕິກໍາຂອງນັກຮຽນ, ສະຖານະພາບທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່, ແລະຂໍ້ມູນການນໍາໃຊ້ສາມາດເກັບກໍາ, ສະຫນອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະຖືກຕ້ອງສໍາລັບການວິເຄາະຂໍ້ມູນໃຫຍ່ຕໍ່ມາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
ໃນປັດຈຸບັນ, ການກໍ່ສ້າງເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ເຂົ້າສູ່ແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ແລະຄວາມຕ້ອງການ.ກະຊວງສຶກສາທິການໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ "ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແມ່ນກະສັດ, ການບໍລິການແມ່ນບູລິມະສິດສູງສຸດ".ໃນຂະບວນການກໍ່ສ້າງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ສ້າງເວທີຢັ້ງຢືນຕົວຕົນທີ່ເປັນເອກະພາບ.ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄຸນລັກສະນະຂອງເອກະລັກທີ່ບໍ່ຈໍາກັດພຽງແຕ່ບັນຊີແລະລະຫັດຜ່ານ.ບັດວິທະຍາເຂດ, ລະຫັດ QR, ລັກສະນະໃບໜ້າ ແລະຄຸນສົມບັດການຮັບຮູ້ທາງຊີວະມິຕິອື່ນໆແມ່ນຄ່ອຍໆຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດ.
ໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ການຮັບຮູ້ຕົວຕົນໄດ້ຖືກນໍາໄປໃຊ້ໃນສະຖານະການຕ່າງໆ: ຫ້ອງຮຽນ, ຫໍພັກ, ອາຄານສອນ, ອາຄານຝຶກອົບຮົມ, ອາຄານຫ້ອງການ, ຫ້ອງສະຫມຸດ, ຮ້ານອາຫານ, ສະຖານທີ່ກິລາ, ແລະແມ້ກະທັ້ງທາງເຂົ້າໂຮງຮຽນ.ແຕ່ລະສະຖານະການຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແມ່ນເອກະລາດແຕ່ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຊື່ອມໂຍງຮ່ວມມືເພື່ອບັນລຸການຄຸ້ມຄອງແລະການບໍລິການທີ່ມີປະສິດທິພາບ.ດ້ວຍການປ່ຽນແປງຂອງແນວຄວາມຄິດວິທະຍາເຂດ, ຄວາມຕ້ອງການການບໍລິການຝັງຕົວແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ.
ໃນຂະບວນການສ້າງຂໍ້ມູນໃຫຍ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ບົດບາດຂອງຂໍ້ມູນໃຫຍ່ໃນການດໍາເນີນງານແລະການຄຸ້ມຄອງວິທະຍາເຂດໃນອະນາຄົດຈະມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ.ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນການເກັບກໍາຂໍ້ມູນ, ແຕ່ມີສອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຂະບວນການກໍ່ສ້າງ:
ການລວມຂໍ້ມູນແລະການສະສົມຂອງຂໍ້ມູນ.
ເນື່ອງຈາກເຫດຜົນທາງປະຫວັດສາດໄລຍະຍາວ, ຂໍ້ມູນໄດ້ຖືກກະແຈກກະຈາຍຢູ່ໃນລະບົບຕ່າງໆແລະໂດດດ່ຽວຈາກກັນແລະກັນ.ເຖິງແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຕັ້ງສູນຂໍ້ມູນແບບເປັນເອກະພາບ, ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນເປື້ອນຫຼາຍແລະບໍ່ສະອາດຍ້ອນຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈໃນທຸລະກິດຂອງແຕ່ລະພະແນກ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະນໍາເອົາຜົນໄດ້ຮັບໄປສູ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງ.ໂດຍການສ້າງລະບົບການກໍານົດຫ້ອງຮຽນ smart, ຂໍ້ມູນບຸກຄະລາກອນຂອງໂຮງຮຽນ, ໂຄງສ້າງອົງການຈັດຕັ້ງຂອງພະແນກ, ຂໍ້ມູນຫຼັກສູດ, ຂໍ້ມູນບັດຫນຶ່ງ, ແລະຂໍ້ມູນໃບຫນ້າແມ່ນເປັນເອກະພາບ, ການຈັບຄູ່ແບບປະສົມປະສານຂອງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກຫຼາຍພາກສ່ວນ, ແລະການກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນໂດຍຜ່ານການນໍາສະເຫນີການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ໃນທີ່ສຸດ. ສໍາເລັດການທໍາຄວາມສະອາດຂໍ້ມູນແລະການລວມຕົວ.
ການເກັບກໍາຂໍ້ມູນ
ໃນພຶດຕິກໍາປະຈໍາວັນຂອງນັກຮຽນ, ຂໍ້ມູນພຶດຕິກໍາຂອງຫ້ອງຮຽນແລະຂໍ້ມູນການເຂົ້າແລະອອກສະຖານທີ່ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງໃຫຍ່ແລະຄົບຖ້ວນແລະເຊື່ອຖືໄດ້.ຈາກທັດສະນະຂອງການກໍ່ສ້າງແພລະຕະຟອມຂໍ້ມູນໃຫຍ່, ການສ້າງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການຮັບຮູ້ຕົວຕົນແລະການເກັບກໍາຂໍ້ມູນພຶດຕິກໍາໄດ້ກາຍເປັນເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນທີ່ຈໍາເປັນ.
ການແກ້ໄຂໂດຍລວມສາມາດແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍລະບົບ: ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການເຂົ້າຮຽນທາງວິຊາການ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງຕາຕະລາງ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການປ່ອຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການເຂົ້າເຖິງໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການສອບເສັງ smart, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການສ້ອມແປງອຸປະກອນ, ແລະລະບົບການຈັດການນັດພົບສະຖານທີ່, ປະສົມປະສານ. ດ້ວຍລະບົບການຕິດຕາມຂໍ້ມູນໜ້າຈໍຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະອຸປະກອນມືຖືແອັບພລິເຄຊັນຕ່າງໆ.
ວິທີການຮັບຮູ້ສໍາລັບການຮັບຮູ້ໃບຫນ້າສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນອີງໃສ່ບັດວິທະຍາເຂດ, ສະຫນັບສະຫນູນການສະແກນລະຫັດ QR ແລະການຂະຫຍາຍການຮັບຮູ້ໃບຫນ້າ (ປະຕິບັດກັບບັດ smart class).
ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງໂຮງຮຽນ, ກໍ່ສ້າງລະບົບຊັບສິນຂໍ້ມູນ ແລະ ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຄົບວົງຈອນ, ສົ່ງເສີມການກໍ່ສ້າງເວທີການສິດສອນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄຸມຄວາມປອດໄພຂອງເຄືອຂ່າຍ, ຊ່ວຍເຫຼືອການພັດທະນານະວັດຕະກໍາຂອງໂຮງຮຽນ.
Shandong Well Data Co., Ltd., ຜູ້ຜະລິດຮາດແວການກໍານົດອັດສະລິຍະແບບມືອາຊີບຕັ້ງແຕ່ປີ 1997, ສະຫນັບສະຫນູນ ODM, OEM ແລະການປັບແຕ່ງຕ່າງໆຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຄ້າ.ພວກເຮົາອຸທິດຕົນໃຫ້ກັບເທັກໂນໂລຍີການລະບຸຕົວຕົນ, ເຊັ່ນ: ຊີວະມິຕິ, ລາຍນິ້ວມື, ບັດ, ໃບໜ້າ, ປະສົມປະສານກັບເທັກໂນໂລຍີໄຮ້ສາຍ ແລະການຄົ້ນຄວ້າ, ການຜະລິດ, ການຂາຍອຸປະກອນການລະບຸຕົວຕົນອັດສະລິຍະ ເຊັ່ນ: ເວລາເຂົ້າຮ່ວມ, ການຄວບຄຸມການເຂົ້າເຖິງ, ການກວດຈັບໃບໜ້າ ແລະອຸນຫະພູມສຳລັບ COVID-19 ແລະອື່ນໆ. ..
ພວກເຮົາສາມາດສະຫນອງ SDK ແລະ API, ເຖິງແມ່ນວ່າ SDK ປັບແຕ່ງເອງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການອອກແບບຂອງລູກຄ້າຂອງຢູ່ປາຍຍອດ.ພວກເຮົາຫວັງຢ່າງຈິງໃຈທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຜູ້ໃຊ້ທັງຫມົດ, ຜູ້ລວມລະບົບ, ນັກພັດທະນາຊອບແວແລະຜູ້ຈັດຈໍາຫນ່າຍໃນໂລກເພື່ອຮັບຮູ້ການຮ່ວມມື win-win ແລະສ້າງອະນາຄົດທີ່ປະເສີດ.
ວັນທີຂອງມູນນິທິ: 1997 ເວລາລາຍຊື່: 2015 (ລະຫັດຫຼັກຊັບຂອງຄະນະກໍາມະການທີສາມໃຫມ່ 833552) ຄຸນສົມບັດວິສາຫະກິດ: ວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຢີສູງແຫ່ງຊາດ, ວິສາຫະກິດການຢັ້ງຢືນຊອບແວສອງເທົ່າ, ວິສາຫະກິດຍີ່ຫໍ້ທີ່ມີຊື່ສຽງ, ສູນເຕັກໂນໂລຢີວິສາຫະກິດ Shandong, Shandong invisible champion enterprise.ຂະຫນາດວິສາຫະກິດ: ບໍລິສັດມີພະນັກງານຫຼາຍກວ່າ 150 ຄົນ, ວິສະວະກອນ R&D 80 ຄົນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍກວ່າ 30 ຄົນ.ຄວາມສາມາດຫຼັກ: ການພັດທະນາຮາດແວ, OEM ODM ແລະການປັບແຕ່ງ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີຊອບແວ, ການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນສ່ວນບຸກຄົນແລະຄວາມສາມາດໃນການບໍລິການ.